Dr. Athanasia (Nancy) Kontomitrouist Dozentin für Deutsch als Fremdsprache im Fachbereich für Deutsche Sprache und Literatur der Nationalen und Kapodistrias-Universität Athen. Sie studierte Deutsche Sprache und Literatur im selben Fachbereich und spezialisierte sich im wissenschaftlichen Bereich „Methodik-Didaktik“. Anschließend machte sie ihren Master im Masterstudiengang „Postgraduiertenstudium in Deutsch als Fremdsprache“ der Griechischen Fernuniversität, aus der sie auch ein Stipendium für zwei akademische Jahre erhielt.
Sie promovierte an der Nationalen und Kapodistrias- Universität Athen im Bereich der Didaktik des Deutschen als Fremdsprache.
Seit 2007 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Staatlichen Sprachzertifikat (KPG) für die deutsche Sprache und seit 2018 nimmt sie an dem Staatlichen Sprachzertifikat als Koordinatorin der wissenschaftlichen Arbeitsgruppe teil. Sie war auch Koordinatorin der Bewerter schriftlichen Ausdrucks im Bewertungszentrum des Staatlichen Sprachzertifikats und sie hat an der Organisation und Durchführung von Seminaren für die Bewerter schriftlichen Ausdrucks teilgenommen.
Sie hat als Mitarbeiterin an der Aktualisierung des didaktischen Materials des Moduls „Unterrichtsplanung und Evaluation“ des Masterstudiengangs „Didaktik des Deutschen als Fremdsprache“ der Griechischen Fernuniversität teilgenommen und sie war auch Tutrorin an der Griechischen Fernuniversität im Masterstudiengang „Didaktik des Deutschen als Fremdsprache“ in der Studieneinheit „Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung“ und im Modul „Die Kompetenzen der Lernenden“.
Sie ist Mitarbeitern des Zentrums für griechische Sprache als Lehrende in der Einheit „Evaluation“ des Fortbildungsprogramms „Diadromes“ („Routen im Unterricht Griechisch als Zweitsprache/Fremdsprache“).
Sie hat an Tagungen und Konferenzen als Referentin teilgenommen und hat Publikationen von Beiträgen im Bereich der Didaktik des Deutschen als Fremdsprache und der Evaluation. Zu ihren wissenschaftlichen Interessen gehören die Fremdsprachendidaktik, der Fremdsprachenerwerb, die Analyse und Erstellung didaktischen Materials, die Evaluation im Fremdsprachenunterricht und die Testentwicklung und -beurteilung.